교사용 지침서 맞춤 한국어6 영어권

01 우리 반에서 전시회를 해요 Our class is going to have an exhibition
02 내가 할 줄 알아 I can do it myself
03 즐거운 하루였어요 It was a fun day
04 열이 나니까 푹 쉬세요 You have a fever, so you need to rest
05 운동을 열심히 할게요 I will exercise hard
06 생활 습관을 바꿔 보세요 Change your daily habits
07 공원에 가서 자전거를 탈래? How about we go to the park to ride our bikes?
08 한번 입어 보세요 Why don't you try it on?
09 예쁜 꽃이 많을 것 같아요 I think there will be lots of beautiful flowers
10 그동안 잘 지냈니? How have you been?
11 소포를 보내러 가요 I am going to send a package
12 겨울 방학이 기대가 돼 I’m looking forward to winter break
13 민속촌에 가 봤어? Have you been to the folk village?
14 한복 패션쇼에 가기로 했어 I am going to attend a hanbok fashion show
15 가야금을 배우려고 합니다 I am going to learn the gayageum
16 즐거운 추석이에요 It is happy Chuseok
▣ 부록

[맞춤 한국어6]은 초등학생 어린이들에게 초점을 맞춘 교재로서 일상생활에 필요한 한국어 표현을 어린이들의 눈높이에 맞는 재미있고 다양한 활동을 중심으로 3개의 단원을 1개의 챕터(Chapter)로 묶어 단계별 학습뿐만 아니라 학습 내용 확인 및 심화 학습이 가능하도록 구성하였다.

각 과의 구성은 ‘본문 → 배워 봐요 → 연습해요 → 이야기해요 → 읽어 봐요 → 문화 배우기’의 순 으로 구성되어 있다. 본문에서는 해당 과에서 학습 하게 될 목표 문법 및 어휘를 노출시켰으며 ‘배워 봐요’에서 학습한 해당과의 목표 문법과 어휘를 ‘연습해요’에서 충분히 숙지하여 말하기, 읽기 활동을 통해 학습한 어휘 및 문법을 활용할 수 있도록 구성하였다. 특히 챕터(Chapter)의 마지막과는 앞의 두 과에서 배운 어휘 및 표현을 ‘본문 → 배워 봐요 → 연습해요 → 이야기해요 → 들어 봐 요 → 읽어 봐요 → 써 봐요 → 문화 배우기’ 순으로 다시 복습할 수 있도록 하였다. 그리고 ‘문화 배우기’에서는 한국 문화에 대해 학습할 수 있도록 구성하였다.

본 지침서에서는 교재에 제시된 내용을 교사가 가르치기 쉽게 ‘수업 도우미’, ‘이렇게 해 보세요’, ‘ 참고 자료’, ‘팁(tip)’, ‘모범 답안’ 등의 내용을 실었으며, 각 과의 마지막 부분에 해당 과에서 학습한 어휘 및 문법에 대한 ‘종합 연습’을 두어 해당과의 학습을 마치고 형성평가의 형태로 활용하거나 해당 문법이 학습자들에게 어려울 경우 수업 시간에 연습 문제로 활용할 수 있도록 하였다.

[출처: 국립국제교육원 http://www.niied.go.kr ]

Attachments:

교사용지침서_맞춤한국어6-영어권.pdf

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